臺灣高中教師批新課綱:學(xué)生不懂中國史 怎么到大陸工作
編輯: 左妍冰 | 時間: 2018-08-13 10:55:34 | 來源: 中國臺灣網(wǎng) |
到大陸就學(xué)的臺灣學(xué)生數(shù)量爆增。(圖片來源:臺灣《中時電子報》)
據(jù)臺灣《中國時報》報道,臺當局“教育部”課審大會審議12年義務(wù)教育社會領(lǐng)域新課綱,針對中國史的部分大幅減少,高中校長及教師指出,大陸對臺灣產(chǎn)生的影響很大,且近年兩岸關(guān)系大變,很多人到大陸工作,怎能不了解其歷史,“立足臺灣,兼顧大陸,放眼世界”,才是審訂歷史課綱最好的依據(jù)。
西進已成風潮 難阻擋
臺北市中正高中歷史老師許孝誠表示,大陸對臺灣產(chǎn)生的影響很大,尤其是臺灣“解嚴”后,兩岸關(guān)系出現(xiàn)變化,現(xiàn)在不少高中生就已在思考畢業(yè)后是否西進升學(xué)或求職。苗栗縣私立建臺中學(xué)歷史老師王富麗更說,畢業(yè)學(xué)生很多人在大陸工作,怎能不多了解它的過去?
宏觀看待現(xiàn)實 別逃避
云林虎尾高中歷史老師鄭立鈴表示,中國史比例刪減,學(xué)生對于中國史學(xué)習(xí)會不足,脈絡(luò)也會支離破碎,老師得找時間多多補充,課綱無論怎么修,還是要回歸教學(xué)核心。
歷史脈絡(luò)混淆 怎么教
臺中市僑泰中學(xué)校長溫順德表示,這幾年教歷史感覺現(xiàn)學(xué)生的時序觀念相當薄弱,過去大家學(xué)歷史是以朝代概念出發(fā),早期朝代、時序觀念很清楚。若新課綱完全改為主題式,恐讓孩子時序更加混淆,是未來老師教學(xué)上的大挑戰(zhàn)。
桃園福豐中學(xué)歷史老師王靜新分析,不同版本教科書內(nèi)容差異很大,考試引導(dǎo)教學(xué)現(xiàn)狀下,教師將會無所適從。
虎尾高中歷史老師鄭立鈴則說,老師會面臨必須在有限的上課節(jié)數(shù)中,難以教完課程的窘境,若要完整教完一定要另找時間補課。(中國臺灣網(wǎng)8月12日訊 李寧)
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